全面实施TPM管理,培养出能驾驭设备的操作人员,形成自主保养的体制,一方面要注重人才的培养,另一方面要根据其实际能力对工作有切实的提高,以实现真正的效果,并且这个效果是能得到维持的。

TPM推进的7大步骤
1、初期清扫(清扫就是点检)
★ 设备方面的目标:
- 1.除去垃圾、污垢,使潜在的缺陷显现出来
 - 2.使老化,缺陷复原
 - 3.寻找垃圾、污垢发生源
 
- 1.通过简单的清扫工作,熟悉小组活动
 - 2.圈长学习领导统御
 - 3.通过眼看、手触提高珍惜设备的心思,持有疑问和好奇心
 
- 1.通过职能模式,起模范带头作用
 - 2.教导员工清扫重点处和清扫、注油、强化锁固的重要性
 
2、发生源、困难部位对策
★ 活动内容:
- 1.进行飞散防止对策
 - 2.改善清扫困难度,缩短时间
 
★ 设备方面的目标:
- 1.防止垃圾、污垢的发生、粘附,提高设备的可靠性
 - 2.确实维持设备的清扫状态,提高保全性
 
★ 人员方面的目标:
- 1.学习机械的动作、加工的原理
 - 2.以身边的垃圾、污垢为课题来改善设备,学习其思专方法,推行方法
 - 3.对改善设备持有兴趣和积极性
 - 4.体会改善成功的喜悦
 
★ 管理者的指导、援助:
- 1.教导机械的动作、加工原理
 - 2.通过哪里—哪里,什么—什么的分析技巧,教导分析现象的思考方法、手段
 - 3.增加让改善构思具体化的频度
 
3、编写清扫、加油基准
★ 设备方面的目标:
- 1.改善供油困难处(个所)
 - 2.实施目视管理
 - 3.确实维持设备的基本条件(清扫、注油、强化锁固)使防止老化的活动能够扎根
 
★ 人员方面的目标:
- 1.制定自己的基准并遵守
 - 2.指导遵守的要性,学习何谓管理
 - 3.每个人都具有职责意识和团队精神
 
★ 管理者的指导、援助:
- 1.准备润滑管理规定
 - 2.教导润滑、点检,指导实际技能
 - 3.教导清扫、注油基准的制定方法,指导协助编制
 
4、总点检
为了充分发挥设备的固有功能,要学习设备结构、功能及判断基准,检查设备各主要部分的外观,发现设备的缺陷并使之复原,同时使自己掌握必要的检查技能。对以前编写的基准可考虑不断完善,以利检查。
★ 活动内容:
- 1.进行点检技能教育
 - 2.进行总点检
 - 3.改善点检方法,设备
 - 
		4.制定在所定时间内能确实点检的基准
 
- 1.复原,改善老化、缺陷
 - 2.彻底进行目视管理
 - 3.改善点检困难处
 - 4.通过日常点检确实维持老化的复原状态,进一步提高设备的可靠性
 
★ 人员方面的目标:
- 1.通过点检技能教育,学习设备结构,机能,老化判断基准,掌握点检技能
 - 2.学习简单的缺陷处置办法
 - 3.通过圈长在领导统御的教导,让成员因受教而习得领导统御的技能
 - 4.学习点检资料(数据)的取得方法、总结方法、分析方法,指导其重要性
 
★ 管理者的指导、帮助:
- 1.准备总点检点检表、手册、教材,进行总点检教育
 - 2.编制总点检日程表
 - 3.迅速处理委托工程
 - 4.教导简单的缺陷处置方法
 - 5.教导目视管理,改善点检困难处的方法
 - 6.教导汇集点检资料
 
5、自主点检
★ 活动内容:
- 1.编制自主保养基准、日历、总的完成设备为对象的活动
 - 2.遵守基准,忠实的进行日常保全
 - 3.以零故障为目标
 
★ 设备方面的目标:
- 1.纠正个别改善的成果,应用于类似设备
 - 2.对目视管理做综合修订
 - 3.提高可靠性,维持保全
 - 4.操作性能好的工程,设备
 - 5.实现能了解异常为何的现场
 
★ 人员方面的目标:
- 1.综合的来理解工程、设备
 - 2.通过五官感知异常征兆,培养预防故障的能力,培养熟悉设备的操作员
 - 3.让小组的自主管理能扎根
 
★ 管理者的指导、援助:
- 1.决定自主、专门保养点检分担
 - 2.教导基础的保养技能、简易诊断
 - 3.讲一些将故障防患于未然的事例
 - 4.教导工程,设备特有的结构、机能,使得全体能有系统的理解
 
6、保证工程品质
所谓应彻底的整顿,遵守(维持)即定基准并逐步完善,以便作业人员易于遵守。车间实行目视管理和管理实行标准化。
★ 活动内容:
- 1.展开不流出不良的活动
 - 2.进行不制造不良的活动
 - 3.保证工程、设备,以零不良为目标
 
★ 设备方面的目标:
- 1.修订品质保证项目
 - 2.实现不良品不流向工程的可靠性高的工程
 - 3.改定良品条件
 - 4.实现不制造不良品的可靠性高的工程、设备
 
★ 人员方面的目标:
- 1.培养熟悉设备、品质的操作员,使其成其技术人员
 - 2.让操作员能够自主管理
 
★ 管理者的指导、援助:
- 1.教导工程品质,良品(加工)条件
 - 2.教导要求系—要因系—结果系之间的关系
 - 3.教导易遵守的五个条件
 - 4.教导QA易行的五个条件:良品条件明确(定量)、良品条件容易设定、良品条件容易变化、良品条件的变化容易被判知、良品条件容易复原
 - 5.通过设备动作,加工原理来教导品质保证
 - 6.由运转、保养品质保证、生产技术、制品设计部门分工一起编入品质体系
 
7、自主管理
★ 活动内容:
- 1.维持
 - 2.改善
 - 3.继承现在的TPM水平
 
★ 设备方面的目标:
- 1.维持零灾害、零不良、零故障,以更高的水准为目标
 
★ 人员方面的目标:
- 1.让辅助课题活动得以扎根,挖掘自身问题,养成解决的习惯
 - 2.预知异常,将故障、不良防患于未然
 - 3.让自主管理得以扎根,可自主地将企业、工厂方针在第一线展开
 
★ 管理者的指导、援助:
- 1.支持维持、改善、继承TPM水平的活动
 - 2.进一步提高技术
 - 3.以第二代TPM为目标
 
自主保养是以生产现场操作人员为主,按照人的感觉(听、触、嗅、视、味)对于设备进行检查,并对加油、紧固等维修技能加以训练,使员工有能力对小故障进行修理。通过不断的培训和学习,使现场操作人员逐渐熟悉设备构造和性能,不但会正确操作、保养和诊断故障,而且会处理小故障。



 










