——一屋不扫，何以扫天下
课程背景：
中国企业很多现场摆放凌乱，带来的往往是质量，安全问题多发，效率低下！如何减少浪费并节省成本往往成为企业的当务之急，6S就是一个特别好的工具。6S，即“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”六项要求的总称。是源自日本生产企业在现场管理方面成功的经验总结。最初只有“整理、整顿、清扫”，叫做“3S”，后来增加了清洁和素养，改为“5S”，再后来，鉴于安全管理的重要性，又增加了安全，所以又称为“6S”。“6S”看似简单，但其中包括很深刻的科学管理思想与方法。很多公司都在实施6S，但效果都不是很好，就在于“把6S看得过于简单（简单≠容易、没有深刻认识6S的深刻内涵和推行要领）”。要想使6S获得成功，必须要一个好的推行策略加上长期不懈地坚持检查、改善。
课程收益：
● 直面管理系统实质问题，并从咨询角度系统给出答案；
● 了解6S推行的必要性与推行方法；
●了解6S的具体内容，推行方法；推行程序和制度建立；
● 了解如何编制6S评价标准；了解6S在现场管理中如何运用；
● 让相关人员理解如何将6S的观念与方法运用在日常工作中；
● 营造一个良好的生产与工作环境，提升各相关部门的工作效率。
课程目标：
▲ 颠覆认知：根本转变对现场与5S管理的认知
▲ 达成共识：帮助达成现场与5S管理行动共识
▲ 掌握技术：让学员快速掌握实战现场与5S管理技术工具
▲ 找准问题：帮助学员找准现场与5S管理的实战难题
▲ 解决难题：运用工具现场演练解决现场与5S管理实战的难题
▲ 效益转换：实战工具快速实现公司的现场与5S管理突破
课程亮点：
▲流程化：每个模块都由讲解、案例讨论与练习、老师点评三大流程组成，确保学习效果。
▲工具化：全程干货，每个模块提供相应表格、流程与具体操作技巧方法等关键工具。
▲轻松化：教学体验活动新颖，寓教于乐，确保学员在快乐轻松学习气氛中提升与进步。
▲标准化：符合成人教学原理以及国际流行教学设计，让学员听得懂、记得牢、做得到。
培训特色：
三“从”四“得”+两“多”一“快”
▲ 三从：从实战落地出发、从问题解决出发、从企业业绩突破出发（实战性）
▲ 四得：课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得好与用得了（简单性）
▲ 两多：实战现场5S管理工具多、实际落地方法多,实用表单格式多（落地性）
▲ 一快：培训向企业效益转换快，快速见到现场与5S管理创造利润（成果性）
课程设置：提出现场存在问题与需求，明确6S管理方法与标准，做到通俗易懂，方法明确以及运用技巧方法实效。
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：企业高层管理者、现场管理者（车间主任、班组长、储备干部）、6S推进者（最好有其他关心中基层管理者成长的主管领导参与）
课程风格：
讲师讲授+案例分析+实际研讨+视频互动+角色扮演+沙盘体验+情景模拟+实操演练
● 适合性：贴近企业实际，让管理者先改变思维，理念改变行为
● 实用性：有工具，有方法，有表单，随拿随用，现场成果产出
● 创新性：对传统管理模型进行深入创新，开发学员智慧与创造力
课程模型：
课程大纲
模块一：6S推行作用与概念
第一讲：6S推行作用
一、6S基本概念
1. 未推行的影响
2. 常见的浪费现象介绍
3. 6S起源与含义
4. 6S与企业管理
二、6S实施的好处与推行阻力
1. 推行的好处
2. 观念是核心
3. 6S是对公司素质的检验
第二讲：6S的基本概念
1. 6S的起源与含义
2. 6S是现代企业管理的基础
3. 企业推行6S的目的：6S是对人的要求与规范，不是简单地搞推行活动
4. 6S的作用与实施原则：6S贵在实施、重在坚持
5. 6S之间的关系：从僵化到固化、再到活化的过程
团队案例分析与小组发表与点评：查找本公司需要改善的地方案例练习
主要解决问题与成果输出：公司各阶层缺乏问题意识，树立强的问题意识
模块二：6S要义与具体要求
第一讲：6S的各项要义与要求
1. 整理的含义与要求：做好层别管理和发生根源对策
2. 整顿的含义与要求：做好定置管理和消除寻找时间
3. 清扫的含义与要求：日常清扫活动和微小障碍排除
4. 清洁的含义及要求：如何通过管理保持整洁
5. 素养的含义与要求：塑造形象，创建愉快、融洽的职场环境
6. 现场安全管理的要点：做到安全管理零缺陷
团队案例分析与小组发表与点评：“我们”如何才能做好6S
主要解决问题与成果输出：不了解6S推行的技巧，方法与工具，掌握具体推行技巧与工具方法
模块三：6S推行准备
第一讲：6S培训与推行准备
一、6S推行组织
1. 如何成立6S推行委员会
2. 推行委员会的职责与权限
二、6S推行步骤
1. 6S的推行步骤介绍
2. 培训与宣传
3. 自我评估与诊断
4. 活动推行计划
5. 如何建立活动样板区
团队案例分析与小组发表与点评：故事案例解析练习
主要解决问题与成果输出：不了解具体进行6S活动的推行步骤,明确掌握推行步骤与方法
第二讲：6S现场改善的初期清扫
1. 从全员教育开始，提高全员的6S意识寻找现场存在的问题点定点摄影
2. 红牌大战，寻找现场中不要品和问题点、安全隐患
3. 定点摄影，收集改善点资料
4. 分担区域，开展全员大扫除
5. 现场开展划线、标识、定置管理
第三讲6S现场改善管理实施推进
1. 运用目视管理使问题及时发现和对应
2. 现场6S看板的建立和管理
3. 改善提案的要求
4. 改善发表会的实施
团队案例分析与小组发表与点评：每组分别提出3个改善事例
主要解决问题与成果输出：不能发现问题，不能针对问题提出对应的改善方案，了解如何制定改善方案
模块四：6S检查与常态化
第一讲：6S现场管理制度建立与检查
一、现场活动制定
1. 现场必要品和不必要品标准与整理作业指导
2. 现场三定管理要求与统一标识标准
3. 现场设备点检与维护保养改善
4. 现场备品备件库存及工具管理制度
5. 现场安全KYT（危险预知训练）与反违章活动
二、6S活动的推行与检查、管理
1. 建立6S管理手册和各项规章制度：没有组织和制度的保障是不能成功的
2. 制定推行计划和做好宣传策划、培训：做好准备功课，可收到事半功倍的效果
3. 样板区的建立与展开：样板先行，积累经验
4. 制定检查表、考核标准以及检查制度：日常检查，不断完善
5. 定期公布6S检查结果、召开经验交流会
团队案例分析与小组发表与点评：某企业6S检查考核标准
主要解决问题与成果输出：缺乏日常点检标准而不能做到6S常态化推行，明确检查标准编制方法
第二讲：如何保持6S推行效果
一、推行6S活动条件与基础
1. 6S推行成功的条件
2. 6S推行成功的要诀介绍
二、6S活动推行方法
1. 6S活动评比
2. 6S活动巡查与监督
3. 6S活动改善提案
4. 6S管理标准化
5. 改善成果发表展示（改善前后对照）
6. 如何进行优秀推行人员激励
7. 6S如何纳入日常管理
团队案例分析与小组发表与点评：小组成果发表展示活动
主要解决问题与成果输出：不了解如何总结6S推行的成果，不了解如何发表的技巧与方法,懂得如何总结成果与发表的技巧方法
模块五：学以致用复盘行动
各学习小组总结学习内容，提炼课堂学习心得，完成课程复盘各小组选择1-2个6S管理中存在的主要的改善课题，设定改善目标与老师，小组人员研讨改善措施与方案，形成小组改善计划。
| 课题名称 | 改善目标 | 改善措施 | 责任部门 | 开始时间 | 完成时间 | 进度追踪 | 效果确认 |
各小组依据培训课程结合本公司实际明确制订本公司各区域5S整顿标准
